第329章 如何发展军力
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“那我该怎么做呢？”庄子索性就装着懵懂无知地样子，问道。
“怎么做？”老者又一副很生气地样子，说道“你作为道家学说的传承人，你还问我怎么做？你这是在考我是不是？”
“不是！不是！”庄子又急忙摆出一副认真地样子，说道“我这不是？我年轻，我阅历少，我这不是？我就想我娘了？我？”
“想你娘了？你还想吃奶水了是不是？”
老者喝道“我看你不是想你娘了？你是想女人了！你？你是想容儿了，想与容儿成亲了。还想青儿了，想与青儿成亲了，你！”
“我我我？我这不是年轻吗？年轻人不不不都是这样？到了婚配的年龄，都想成亲？不是？”庄子嘴上说着，心里却在偷笑。
“你？你？你？唉！”老者叹了一口气，最终还是原谅了庄子，原谅了年轻！
“唉！年轻人都这样啊！叹啊！就是不知道孰轻孰重？你啊？你是道家学说传承人！你不是别人！你？作为道家学说传承人，说实在地话，你都不应该婚配！不应该有家室拖累！你？唉！你到时候就知道了，你一旦成家了，你想传播道学都艰难了，有拖累了！你以为啊！唉！”
“我答应我娘了！要娶容儿为妻子的！容儿是师公家唯一的后代，我必然娶她！师公对我们一家有恩！我和我爹我娘都是孤儿，都是师公把我们抚养长大地，我？我答应我娘了，要娶容儿，对她好！我？……”
“得了！得了！得了！”
老者显得不耐烦了起来，冲着庄子挥舞着手臂。说道“你要娶容儿，你再娶你师父的孙女儿青儿，都没有人指责你！唉！谁让我们都是道家学说的信仰者呢？也是！把这么大地一个任务，托付给这么一个年轻人，怎么让人放心？”
看着对方那个忧心忡忡地样子，庄子在心里偷笑着。表面上，他还是那么一副懵懂地样子。
老者摇了摇头，说道“你啊！你暂时不要到齐国去！我们派护法士过去找。你安心在漆园这里！你说？有这么好的机会，你不再漆园这里讲经布道，你还往齐国跑？你是哪国人？你是不是宋国人？宋国是不是你的母国？你爱国吗？你？
想当年！你师父杨朱，哪里有你今天这个好机会，还有地方公开讲道呢？整天被人追杀，头发都跑飞直起来了。你？你师父当年要有你这个条件，早已把道学传播到天下去了！你？
你？唉！你就不能利用这次难得的机会，在漆园全面开始讲道。吸引天下才子来宋国？来漆园？为你所用，为宋国所用？
你？唉！我都不知道怎么说你？
漆园这里有几万人口，至少可以发展一万兵力的！你说你？你怕什么？只要你把军队组建起来了，加上天下才子为你所有！你说你？你何愁为传播道学发愁？到时候，真的是到了你一呼百应的时候，只要你庄子大手一挥，天下人都愿意跟你走。
到时候！你就可以走出漆园，宋国就是你的道场，我们道家的道场！到时候，你就不是仅仅只有漆园这里的一万兵力，你就拥有宋国十几万兵力。
到时候！你就可以走出宋国，向周边国家发展！以宋国为中心，周边的诸侯国都将成为你的道场。到时候！你就不仅仅拥有宋国一国的兵力，你将拥有周边几个国家的兵力，就不再是十几万兵力，而是百万以上兵力！
到时候，以宋国为中心，大周天下人人信仰道学，天下一统！你何愁如何去传播道学？你啊你？我都不知道当初杨朱是怎么就看上你这个毛都没有长的弟子了？还把你选为传承人……”
看着老者那个认真地样子，庄子不得不认真起来，不得不对老者尊重起来。不过他还要保持警惕。
敌人！往往也是站在你的角度上，替你全面考虑问题的。只有知己知彼，才能百战不殆。只有拉你上套，才能计谋得逞。
如果此人真的是道家早期的护法士，师父时期的护法士，那么！此人就值得尊重。如果？是奸细呢？是对方来套你的话的呢？是来刺探你的计划的呢？
此人说的话，是多么地像岳丈大人白圭白老前辈说的话啊？当时！岳丈大人也是这么说的，让他以漆园为根据地，然后夺取宋国，然后！夺取天下……
道理是这个道理，可是？要是真正地做起来，就不是那么简单。你一旦发展兵力，就会引起宋国和周边诸侯国的注意，就会有人盯上你，把你当成眼中钉、肉中刺，碍着别人了。
可如果不这样去做？还真的是那么回事，你想快速传播道学，就不那么容易，就会重复师父杨朱走过的路，一生都将被人追杀。
“我还是讲经布道吧！”庄子叹了一口气，说道“传经布道是我的人生使命，至于发展兵力，那应该是护法士们的事吗？”
“护法士们的事？”老者惊讶了。
他怎么也没有想到，庄子会说出这样地话来？
“嗯！”
“护法士只负责保护你的周全，哪里还管得了那么多？护法士是以你为中心的，你不教他们他们怎么知道怎么做？”
“我教他们？这事也要我教他们？他们那个脑子？这事也要我教？他们还当什么护法士？”
庄子觉得老者是在逼他承认、答应，组建军力是他庄子的主意。
“也是！也是！”老者急忙改口道“这确实是护法士们的事！对对对！作为护法士，应该知道，以一个人的能力护法是有限的，组建起强大地军队来护法，才是明智之举。”
“其实！”庄子补充道“护法士不光只顾护法，他们一样负有传道的责任！传道并不是我一个人的事，要人人都会传道，只有这样，才能传播得更广。就好像孔子一样，单单靠他一个人去传播儒学，是传播不了多大地范围的。只有多带学生，学生再带学生，才能传播得更广。”
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