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一〇一、浪迹南云真万里


发完电报,命人赶紧收拾好行囊,乘着五月天气不热、赶紧前往甘

        肃考察。作为校长,七月份学生的毕业典礼可不能缺席。

        估计这一趟来回怎么也得两个月,该准备的东西可不少。学校里面的

        很多事情也得要事先做好计划,比如图馆和留学生院的建筑,比如留学

        生招生考试试圌题,免得走到半路再折回来,那就恼人了。

        动身前一日,孙元起进了趟城,一是把考试试圌题送给外务部,二是向

        叔祖父告别。老中堂大人听说要去甘肃,眼睛一瞪:“百熙,你就这么一

        走俩月?”

        孙元起心想,这学校的事情,已经安排妥当:留学生相关事宜,也告

        一段落,貌似没什么事情啦?当下点点头:“嗯,事情都安排妥当了,差

        不多两个月就能回来。”

        “那你折子请假了么?”老大人拈着胡星问道。

        “…………”孙元起真还没想这档子事儿,嗫嚅道:“一直以来,都不用

        请假的呀!这还用请假?”

        说来也是,孙元起从光绪二十八年出任国子监博士厅博士开始,到现

        在已经三四年了,哪回不是想出国出国、想休息休息,还从没向谁请过假

        ,也没有听说要请假。

        “以前?以前你的那些品职,其实算不得真正的官,不过是挂着品衔

        办差罢了。执行差遣,自然有官发调,不用向朝廷告假。”老大人慢条

        斯理地给孙元起普及大清圌官制常识,然后声调一转:“如今,你任翰林院

        侍讲学士,乃是朝廷命官,虽然差事清闲,不用日日到院中点卯,却也不

        能随便离京的!照你这样,一去俩月,又不告假与逃官有何区别?遇到御

        史纠察,轻则开缺,降级罚俸:重则革职杏办,永不录用。这些,你难道

        不知道么?”

        孙元起听得满头汗水,原来官圌场还有这些规矩,自己闻所未闻,只好

        老老实实地回答:“这些,真不知道!”

        挨了老大人一番i斥只好老老实实写份折子,说明自己要去西北考察

        ,申请告假俩月,递进宫里。第二天午,折子就发还回来面有慈禧的

        御笔朱批:“另有旨意。”

        果然,下午的时候就有太监前来宣旨:“命翰林院侍讲学士孙元起往

        西北陕西、甘肃等处公干,考察兴办学校、洋务诸事宜,谕令沿路地方州

        道府县予以保护,不得玩忽。此谕。”

        除了给太监塞了一封银子时感到别扭外,领到圣旨总体感觉良好:有

        了这道圣旨,路的安全和饮食再也不用担心。想来是自己给慈禧老奶奶

        节省一百万两银子,她便投桃报李,给了自己个好处。

        一旦有了安全保障,孙元起的心思又活泛开了:要不趁着这个机会,

        把西北之行变成学校的一次实习?反正现在经费不成问题。把主意跟罗振

        玉他们一说,他们都拍手赞成,连卢弼、爱因斯坦这些年青老师也有些心

        动。商量一回,最终决定带教育系、历史系、化学工程系、生物学系、

        系等五个系的学生,再有部分老师,以及部分随从保圌镖,一行近百

        人,在五月旬浩浩荡荡地离开了大学。

        行前孙元起已经做好准备,代步工具是马车往返所经过的线路不同,

        大体是每天走六十里,走两天休息一天。在一些比较重要的地方,或者

        天气不好时,可以多休息几日。

        为什么带那五个系的学生?孙元起有自己的考量:经世大学的学生要

        经世致用,学以致用。所以学生要走入社会中,进行实践,与自己所学习

        的知识相印证。教育系学生要调杏西北地区的教育情况:生物系学生,要

        收集西北地区的动植物标本:地理系学生要考察西北地区的地质地貌,绘

        制地图:化学工程系学生,要杏找各种矿物样品:历史系,要投集拓印各

        地的金石文字和图方志。按照规定,每位学生每天都要写考察日记。考

        察结束后,每人还要完成一篇考察报告。

        学生都是二十岁左右的小伙子,平日里难得有这种集体外出的机会。

        这种类似春游的实习,无疑让他们接触到更广阔的社会,也让他们有些严

        肃的表情恢复了活泼。在马车,大家围在一起或谈天说地,或读论辩

        ,不时传来一阵阵笑声。偶尔,有学生发现一种新奇的植物,或者一块无

        名的墓碑,大家一窝蜂跳下马车,围在那里,指指点点。

        孙元起本着多一事不如少一事的原则,不欲和地方的官圌府联系,只

        想安安稳稳地一路考察下去。但他明显是小瞧了这些地方官,他们不知道

        从什么地方知道了消息,早早在沿途接送、保护。在这些官员看来,首先

        ,这位孙大人眼下是钦差大臣:其次,他本身就是翰林院侍讲学士,外放

        便是地方大员,没准那天就成了自己的顶头司:第三,他后台为大学士

        、学务大臣孙寿州中堂…………所以,无论如何,好吃好喝好招待没错,

        要哄孙大人开心,不要给他添堵添乱。

        这些官员的认真保护,自然是有好有坏。

        好处是安全不再是问题,看看周围几百扛枪抬刀的兵丁就知道如何安

        全。听说孙元起收集各地的图方志、金石文字、动植物标本这类东西,

        第二天地方官员就能给你送来全县的各种资料。就比如,别说各种手

        抄本、明清刻本,宋元刻本、整套的佛道藏都有。还没走到陕西,车队里

        已经多了好几车图,其中不乏各种珍稀善本。再说要植物标本,有位县

        令直接把一棵百年古梅给连根挖起,送了过来,据称,这株梅花非常奇特

        ,花期长达数月之久………临走,吃穿用品不说,银票都是一沓一沓地送

        ,弄得孙元起好生为难,收也不是,不收也不是。

        好处不少,坏处也不少。孙元起每天都要和这群官员周旋,免不了砒

        筹交错杯盏狼藉。学生根本就不能出去走动,地方官员生怕这些人出去是

        体察民情,收集自己的黑圌材圌料,常常用“匪帮横行”“野兽出没”的话语来搪

        塞,采集标本啊、绘制地图啊、寻找矿石啊之类的活儿自然干不成了。甚

        至有苦大仇深的苦主,听闻钦差大人过境,拦路告状喊圌冤,孙元起那叫一

        个为难啊………

        为了避免麻烦,只得派人去前面打头阵与地方官约法三章,只需要帮

        忙拨集地方的植物标本、图方志、金石文字,沿途稍加保护即可:至

        于财贿、请托、宴请,一体禁绝。

        在二十世纪初,在中国内地旅行无疑是一件危险而艰苦的经历:

        危险,是因为路安全都难以保证,荒山野岭中,有马贼盗匪横行,

        劫财是小,甚者奸圌淫杀戮:加饮食不卫生,中暑、风寒、霍乱、疟疾等

        时常发病。

        艰苦,是因为道路交通实在太恶劣,睛天一身土,雨天一身泥。

        孙元起这一行均是青年小伙子1各地皆备好饮食,还有兵丁保护,自

        然没有什么危险。加天公作美,这一路行来,睛天倒占十之。而且本

        来就是越往西北,雨水越少。大家说说笑笑间,居然没有人中途生病掉队。那些文科学生,还时不时的写几首诗、填几首词,“呈孙学士斧正”。

        关河形胜1山川襟带。渡过黄河,眼前景色一变1只见千沟万壑、莽

        莽苍苍。虽然已经夏初,举目所见,却没几点绿色,只有裸圌露的黄土、干

        涸的渠道、贫瘠的土地、饥谨的农民。在这里,看不出生机1也看不到传

        说中的天圌府之地、帝王气象。

        孙元起站在山顶,学生们簇拥在周围,更远处是护卫的兵丁,干燥的

        南风带着尘土1卷起衣襟猎猎作响。指着面前水土流失严重的黄土高原,

        作为历史家的卢弼1从黄土高原的形成讲起,用真实案例向大家讲

        述环境变化所带来的灾难后果:

        殷周时期,陕北一带气候温暖潮圌湿,类似于今日的江南,山野之间草

        木丛生,河水清澈,野兽遍地,土地肥沃,物产富足。但在春秋以后,此

        处战争频仍,加人口增多,肆意的砍伐导致植被严重破坏,随之出现水

        土流失、生态恶化。

        环境破坏是一个恶性循环,最终是人类自己吞咽苦果。环境与气候交

        互作用,让原本富饶的土地颗粒无收,食不果腹、挣扎在死亡边缘的农民

        最终铤而走险、揭竿而起,形成了李自成之类的流寇,以致覆灭一个硕大

        而文明的帝国。

        学生们听得很仔细,不少人掏出纸笔做起记录。

        孙元起听罢,向前走几步,指着峡谷间浑浊奔腾的黄河:“根治黄河

        水患,归根到底,关键是保护环境、恢复植被。你们作为读人,如果不

        能亲手植树,至少也要把这个愿望告诉你们的学生、你们的后辈。薪火相

        继,终有一天能在此重现塞江南!”

        身后是一群追随自己的学生,眼前则是祖国的大好河山,这一刻,豪

        气自然生发,熟悉的词句涌心头:“恰同学少年,风华正茂:生意气

        ,挥斥方道。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”

        那位与天斗、与地斗、与人斗都其乐无穷的伟人,是不是和自己一样

        ,在壮丽山河的激励下,发出此等豪言壮语?

        西安地处关中平原,南有巍峨的泰岭山脉,北有险峻的北山山系,横

        亘东西,成为天然屏障:东有函谷关,西责大散关,雄峙两侧,成为通往

        东西方的咽喉要道。自古就被称为“金城千里”和“四塞以为固”的形胜之地。

        “秦中自古帝王州。”历史,曾先后有西周、泰、西汉、前赵、前泰

        、后泰、西魏、北周、隋、唐等十个朝代在此建都,前后历时达1062年。西汉末绿林、赤眉,唐末黄巢,明末李自成等匪寇也曾先后在这里建立

        过政圌权。

        虽然自五代以后,此处已经逐渐没落,可是数千年的文化积淀依然浓

        郁。况且,碑林、大雁塔、长安故址等古迹名胜都值得学生们参观学习。

        故而路过西安时,孙元起一行在此多停留了数日。

        早在孙元起出现在西安府地界的时候,陕西学政使沈卫沈钧儒的叔

        父、西安知府尹昌龄便派人迎候。听他们介绍,才知道因为地处西北,

        社会风气闭塞,现在陕西还是以传统的私垫教育为主,新式教育十分落后。各州县府道几乎没有新式小学堂、中学堂。即便成立,生也颇为

        寥落,学堂的设备和非常简陋。

        在后世,西安可是全国著名科教中心之一,有西安交通大学、西北大

        学、西北工业大学、第四军医大学、西北农林科技大学、陕西师范大学等

        多家知名高校。眼下,陕西境内的高等教育,却只有两所:年月陕西巡

        抚升允、藩司樊增祥奏立的关中大学堂,现名陕西高等学堂,是西北大学

        的前身,在西安府:以及宏道、味经、崇实三所学堂合并而成的宏道高等

        学堂,在西安府泾阳县内。

        其他新式学堂,还有游艺学垫1⑧9、武备学堂1⑧9、陕西

        中学堂1⑧9、陕西第一师范学堂1903、陕西课吏馆1903、

        陕西农业学堂1904等六七所,类似于今天教育体圌系内的初中、中专。

        趁其他各系学生分头忙活的空隙,孙元起带着教育系的学生对其中的

        陕西高等学堂、陕西中学堂、陕西第一师范学堂、陕西农业学堂进行走访

        调杏,以便将来在此设立经世大学的附属学校。

        现在新式学堂,都讲求“中学为体,西学为用”。

        由于要“以中学为体。”陕西高等学堂内还有“恭祀至圣先师孔子暨诸

        先儒”木柱,每逢初一、十五日由老师率领各班学生,对着木柱跪拜行礼。引西堂,毕竟是新式学堂的重要特点,因此在将“四”、“五经”

        定为必修课的同时,性理格致、政治时务、典地、兵事、天文、算学、地

        质、测量、电化等西学裸程还是占了较大比例。

        每到一所学堂,孙元起都索取一套该校的教材。当然,来面不往非礼

        也,自然也赠送经世大学从附属小学堂一直到研究院的全套教材,足足两

        百本。

        西安这些学校的教材,抛开讲经、词章、修身大义等之类国外

        ,几乎所有的物理、化学、数学之类理科教材,历史、西方哲学、

        中国哲学、英语、教育学、心理学之类文科教材,都直接采用经世大学编

        写、商圌务印馆印刷的版本。

        这也就罢了,那些教授理工科的洋教习主要是来自曰本见了孙元起,

        还恭恭敬敬地执弟子礼,低声下气地前请教。着实让孙元起的虚荣心大

        大满足了一回。


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